Pela Paola

Curriculum T&LS2 - Pedagogia speciale e inclusione / Inclusion

Progetto di Ricerca: La ricerca si propone di analizzare e approfondire gli effetti positivi delle tecniche di consapevolezza di sé con approccio Mindfulness applicate a scuola, in particolare nella primaria. Si Intende indagare come l’interazione e il coinvolgimento congiunto di studenti e insegnanti nelle attività proposte possa costituire un fattore chiave per promuovere un clima scolastico coeso, sereno e inclusivo, favorire il benessere psicofisico e la qualità della vita di alunni e docenti, consolidare i benefici a livello emotivo, relazionale e didattico. Attraverso la ricerca si vuole, inoltre, elaborare un approccio strutturato per l'inserimento di tali pratiche nei contesti scolastici e nelle programmazioni con specifici percorsi. 

Research Project: The research aims to analyse and explore the positive effects of self-awareness techniques based on a mindfulness approach when applied in schools, particularly in primary schools. The aim is to investigate how the interaction and joint involvement of pupils and teachers in the proposed activities can be a key factor in promoting a cohesive, peaceful and inclusive school environment, fostering the psychological and physical well-being and quality of life of pupils and teachers, and consolidating the benefits at an emotional, relational and educational level. The research also aims to develop a structured approach for integrating these practices into school settings and curricula through specific programmes.