Parlato Monica Benedetta

Curriculum T&LS3 - Tecnologie digitali per l’insegnamento/ Educational technologies

Progetto di Ricerca: L’obiettivo della ricerca è indagare la professionalità docente in relazione all’impiego delle tecnologie digitali nelle scuole del II ciclo, con attenzione al ruolo delle TIC nei processi di innovazione didattica e inclusione. In un contesto di scuola digitale, la competenza degli insegnanti rappresenta un elemento chiave per promuovere ambienti di apprendimento efficaci ed equi. Lo studio analizza come la formazione digitale e lo sviluppo della digital literacy incidano sulle pratiche didattiche e sulla capacità di rispondere ai bisogni educativi di tutti e di ciascuno studente. Si intendono inoltre esplorare le criticità legate al digital divide e alle disuguaglianze di accesso e uso delle tecnologie, evidenziando il ruolo strategico del docente nella progettazione di percorsi inclusivi. L’innovazione didattica digitale è quindi intesa come leva per la trasformazione della scuola  

Research Project: The aim of this study is to investigate teacher professionalism in relation to the use of digital technologies in upper secondary schools, with particular attention to the role of ICT in processes of pedagogical innovation and inclusion. Within the context of the digital school, teachers’ competence represents a key factor in promoting effective and equitable learning environments. The study analyzes how digital training and the development of digital literacy influence teaching practices and the ability to address the educational needs of all students. It also explores critical issues related to the digital divide and inequalities in access to and use of technologies, highlighting the strategic role of teachers in designing inclusive learning pathways. In this perspective, digital innovation in teaching is understood as a lever for transforming education.

Email:m.parlato@unimc.it