Rizzi Alice

Curriculum T&LS2 - Pedagogia speciale e inclusione / Inclusion

Progetto di Ricerca: La sessualità è un costrutto multidimensionale e culturale che assume rilevanza pedagogica, soprattutto nel dibattito sull’educazione sessuale a scuola, ancora assente nel curriculum italiano. In una prospettiva inclusiva, il tema si intreccia con la disabilità, ambito in cui la sessualità è spesso marginalizzata, limitando il diritto alla salute sessuale e all’autodeterminazione. La letteratura evidenzia barriere educative, sociali e culturali, nonché processi di desessualizzazione e stigma. Il progetto adotta un approccio intersezionale per analizzare come disabilità, genere e altre dimensioni identitarie influenzino le esperienze sessuali. Attraverso una ricerca esplorativa, mira a indagare percezioni e bisogni di persone con disabilità e figure educative, individuare criticità e proporre linee guida e buone pratiche per un’educazione sessuale inclusiva, a supporto di scuola, famiglie e caregiver.

Research Project: Sexuality is a multidimensional and cultural construct with strong pedagogical relevance, especially in the debate on sexual education in schools, which is still absent from the Italian curriculum. From an inclusive perspective, this issue intersects with disability, a field in which sexuality is often marginalized, limiting the right to sexual health and self-determination. Literature highlights educational, social, and cultural barriers, as well as processes of desexualization and stigma. This project adopts an intersectional approach to analyze how disability, gender, and other identity dimensions influence sexual experiences. Through exploratory research, it aims to investigate perceptions and needs of people with disabilities and educational figures, identify critical issues, and propose guidelines and best practices for inclusive sexuality education, supporting schools, families, and caregivers.