Puoti Arturo

Curriculum T&LS1 - Ricerca educativa e valutazione / Educational research and evaluation

Progetto di Ricerca: Il progetto Historia Vivens nasce dalla constatazione di una lacuna nella didattica della storia: l'approccio biografico ai testi storici è ancora poco sfruttato nella formazione dei giovani. L'obiettivo è rendere lo studio della storia antica più coinvolgente, sviluppando competenze trasversali come il pensiero critico, la consapevolezza emotiva e la relazione etica con il mondo, con ricadute positive anche sulla crescita professionale dei docenti. L'efficacia del modello sarà misurata attraverso il gradimento degli studenti, le competenze acquisite e il feedback dei docenti. I risultati attesi potrebbero estendersi all'intero ambito delle discipline umanistiche e intercettare l'attenzione del Ministero dell'Istruzione, contribuendo a ripensare la didattica intorno a valori fondamentali come libertà, inclusione e pace.

Research Project: The Historia Vivens project stems from a gap in history education: the biographical approach to historical texts remains largely underexplored in the formation of young learners. The aim is to make the study of ancient history more engaging by developing transversal competencies such as critical thinking, emotional awareness and an ethical relationship with the world, with positive effects on teachers' professional growth as well. The model's effectiveness will be measured through student satisfaction, acquired competencies and teacher feedback. The expected outcomes could extend to the broader humanities and attract the attention of the Ministry of Education, contributing to a rethinking of teaching practices around fundamental values such as freedom, inclusion and peace.