Perrone Capano Eleonora
Curriculum T&LS1 - Ricerca educativa e valutazione / Educational research and evaluation
Progetto di Ricerca: L'integrazione tecnologica nelle scienze della formazione delinea il paradigma della pedagogia digitale. In questo quadro, l'apprendimento trasformativo di Mezirow (2016) spiega come gli adulti evolvano rivedendo i propri schemi di riferimento tramite "dilemmi disorientanti". Tale processo è supportato dall'andragogia e dal socio-costruttivismo, dove il digitale media la partecipazione attiva (Jonassen, 2006). L'obiettivo è promuovere il pensiero riflessivo (Dewey, 1951; Schön, 1993) e un "conoscere in pratica" tipico delle comunità di pratica (Lave & Wenger, 2006), dove la conoscenza si genera dall'azione e dalla negoziazione tra partecipazione e reificazione (Wenger, 2006). Questo cambio di paradigma esige il passaggio da una valutazione positivista a una costruttivista (Sansone, 2022), integrata alla didattica tramite compiti autentici e attività osservative, essenziali per sviluppare le competenze trasversali necessarie al successo professionale e personale.
Research Project: The integration of technology in education defines the digital pedagogy paradigm. Mezirow’s (2016) transformative learning theory explains how adults evolve by revising their frames of reference through "disorienting dilemmas." This process is supported by andragogy and socio-constructivism, where digital tools mediate active participation (Jonassen, 2006). The aim is to foster reflective thinking (Dewey, 1951; Schön, 1993) and "knowing-in-practice" within communities of practice (Lave & Wenger, 2006), where knowledge stems from action and the negotiation between participation and reification (Wenger, 2006). This shift requires moving from positivist to constructivist assessment (Sansone, 2022). Such evaluation becomes an integral part of teaching through authentic tasks and observational activities, which are essential for developing the transversal skills necessary for professional and personal success.
Email: e.perronecapano@unimc.it