XXXIX | Teaching & Learning Sciences

CURRICULUM: T&LS2 - Pedagogia speciale e inclusione / Inclusion  

Sede prevalente delle attività: Università degli Studi di Macerata

KEYWORDS: Special Pedagogy, Disability, Quality of Life, Patents

L’avvio dell’ipotesi progettuale vuole partire da un’analisi e ricognizione di brevetti italiani volti alla promozione della Qualità di Vita di persone con disabilità. Entro i confini di una cornice pedagogica che considera da un lato le emergenze di persone con disabilità, dall’altro le preoccupazioni dei servizi e delle famiglie. La ricognizione organica di tecniche, metodi e relativi brevetti, contribuirebbe a diffondere e a disseminare presso i servizi alla persona quanto già realizzato e poco noto. Tale obiettivo può essere raggiunto attraverso la creazione di relazioni ed intese che realizzino una leadership diffusa, capace di favorire la dimensione della sensibilizzazione, della conoscenza, oltre alla connessione tra le molteplici istituzioni e risorse del territorio.  

EMAIL: a.domi3@unimc.it