Benedetti Virginia

Curriculum T&LS2 - Pedagogia speciale e inclusione / Inclusion

Progetto di Ricerca: Il progetto di ricerca analizza la Referral Pathway come strumento per comprendere l’iter istituzionale che conduce dall’emersione di segnali di disagio psicologico in preadolescenza e adolescenza alla presa in carico da parte dei servizi di neuropsichiatria infantile. Muovendo dagli effetti sociali ed educativi della pandemia da COVID-19, la ricerca intende indagare il ruolo di scuola, famiglia, pediatri e servizi territoriali nei processi di segnalazione, invio e intervento. Attraverso un approccio metodologico integrato quali-quantitativo, lo studio approfondirà tempi, criticità e fattori facilitanti della rete di supporto, valutando anche l’incidenza delle figure di counseling pedagogico nella costruzione di percorsi efficaci di accompagnamento educativo e sociosanitario.

Research Project: The research project investigates the Referral Pathway as an analytical framework for understanding the institutional process leading from the emergence of psychological distress in preadolescence and adolescence to intervention by child neuropsychiatry services. Drawing on the social and educational consequences of the COVID-19 pandemic, the study explores the roles of schools, families, pediatricians, and local services in referral, assessment, and support processes. Adopting an integrated mixed-methods approach, the research examines timing, critical issues, and facilitating factors within support networks, while also assessing the potential contribution of pedagogical counseling figures in strengthening collaboration among educational, healthcare, and territorial agencies and improving pathways of care and inclusion.