THEORY, TECHNOLOGY AND HISTORY OF EDUCATION - ciclo XXV
Coordinatore:
Prof. Roberto Sani
Categoria:
Professore ordinario
SSD:
M-PED/02 Storia della pedagogia
Telefono:
0733.258.5964
Email:
sani unimc.it
Curriculum in Theory of education
Responsabile:
Prof. Michele Corsi
Curriculum in Technology of education
Responsabile:
Prof. Pier Giuseppe Rossi
Curriculum in History of education
Responsabile:
Prof.ssa Anna Ascenzi
Struttura:
Dip.to di Scienze dell'educazione e della formazione
Piazzale Bertelli, 1 - Contrada Vallebona
62100 Macerata
Segreteria:
Dott. Umberto Silvi
Telefono:
0733.258.5919
Email:
umberto.silvi@unimc.it
Durata del corso:
3 anni
Programma formativo:
M-PED/01 Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 Storia della pedagogia
M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 Pedagogia sperimentale
M-STO/04 Storia contemporanea
Il programma formativo si articolerà, nell’arco del triennio, sulla base di corsi d’insegnamento specifici di livello avanzato, seminari di studio, cicli di esercitazioni e di conferenze volti a favorire l’acquisizione da parte dei dottorandi di peculiari e organiche competenze di carattere metodologico, teoretico, tecnologico e storiografico, con riferimento ai principali filoni della ricerca nell’ambito delle scienze dell’educazione e alle più aggiornate tendenze della ricerca scientifica internazionale dei relativi settori; nonché a fornire abilità linguistiche (approfondimento di almeno due lingue straniere tra quelle dell’UE), competenze di carattere archivistico-documentali e bibliografiche e un corredo di conoscenze disciplinari atte ad abilitare i dottorandi all’attività di ricerca.
Relativamente al Curriculum Technology of education,gli obiettivi del dottorato sono: l’analisi e la sviluppo dei modelli formativi; analisi di modelli semiotici e sperimentazione d artefatti concettuali per l’interazione trai media; produzione e sperimentazione di ambienti tecnologici e tool per l’interazione in rete; analisi della interazione tra modelli formativi e tecnologie e loro impatto sulle dinamiche relazionali ed identitarie; analisi e messa a punto di strumenti per la gestione dell’informazione e l’organizzazione del sapere.
M-PED/02 Storia della pedagogia
M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 Pedagogia sperimentale
M-STO/04 Storia contemporanea
Il programma formativo si articolerà, nell’arco del triennio, sulla base di corsi d’insegnamento specifici di livello avanzato, seminari di studio, cicli di esercitazioni e di conferenze volti a favorire l’acquisizione da parte dei dottorandi di peculiari e organiche competenze di carattere metodologico, teoretico, tecnologico e storiografico, con riferimento ai principali filoni della ricerca nell’ambito delle scienze dell’educazione e alle più aggiornate tendenze della ricerca scientifica internazionale dei relativi settori; nonché a fornire abilità linguistiche (approfondimento di almeno due lingue straniere tra quelle dell’UE), competenze di carattere archivistico-documentali e bibliografiche e un corredo di conoscenze disciplinari atte ad abilitare i dottorandi all’attività di ricerca.
Relativamente al Curriculum Technology of education,gli obiettivi del dottorato sono: l’analisi e la sviluppo dei modelli formativi; analisi di modelli semiotici e sperimentazione d artefatti concettuali per l’interazione trai media; produzione e sperimentazione di ambienti tecnologici e tool per l’interazione in rete; analisi della interazione tra modelli formativi e tecnologie e loro impatto sulle dinamiche relazionali ed identitarie; analisi e messa a punto di strumenti per la gestione dell’informazione e l’organizzazione del sapere.
Tematiche di ricerca:
Filosofia dell'educazione;
E-learning e tecnologie dell'educazione;
Knowledge mangement;
Pedagogia generale e sociale;
Storia della scuola e delle istituzioni educative;
Storia dell'editoria e della letteratura per l'infanzia;
Storia dell'educazione speciale;
Pedagogia clinica;
Didattica e pedagogia speciale;
Pedagogia sperimentale;
Progettazione educativa nelle diverse fasi evolutive e nei vari contesti sociali;
Formazione nelle imprese, nella pubblica amministrazione e nel terzo settore;
Educazione comparata.
E-learning e tecnologie dell'educazione;
Knowledge mangement;
Pedagogia generale e sociale;
Storia della scuola e delle istituzioni educative;
Storia dell'editoria e della letteratura per l'infanzia;
Storia dell'educazione speciale;
Pedagogia clinica;
Didattica e pedagogia speciale;
Pedagogia sperimentale;
Progettazione educativa nelle diverse fasi evolutive e nei vari contesti sociali;
Formazione nelle imprese, nella pubblica amministrazione e nel terzo settore;
Educazione comparata.
Atenei/Enti consorziati:
Univesrità di Marsiglia 3 (Francia) - Curriculum in Technology of education
Università di Primorska (Slovenia) - Curriculum in Technology of education
Università di Primorska (Slovenia) - Curriculum in Technology of education
Comitato scientifico:
| Sani Roberto | Università degli Studi di Macerata | sani unimc.it |
| Corsi Michele | Università degli Studi di Macerata | corsi unimc.it |
| Crispiani Piero | Università degli Studi di Macerata | crispiani unimc.it |
| Ascenzi Anna | Università degli Studi di Macerata | ascenzi unimc.it |
| Bressan Edoardo | Università degli Studi di Macerata | bressan unimc.it |
| Stara Flavia | Università degli Studi di Macerata | f.stara libero.it |
| Simeone Domenico | Università degli Studi di Macerata | domenico.simeone unimc.it |
| Tumino Raffaelino | Università degli Studi di Macerata | r.tumino unimc.it |
| Sirignano Chiara | Università degli Studi di Macerata | sirignano unimc.it |
| D'Aniello Fabrizio | Università degli Studi di Macerata | fabrizio.daniello unimc.it |
| Cadei Livia | Università degli Studi di Macerata | l.cadei unimc.it |
| Caroli Dorena | Università degli Studi di Macerata | dorena.caroli unimc.it |
| Giaconi Catia | Università degli Studi di Macerata | c.giaconi unimc.it |
| Girotti Luca | Università degli Studi di Macerata | l.girotti unimc.it |
| Patrizi Elisabetta | Università degli Studi di Macerata | e.patrizi unimc.it |
| Alenadri Gabriella | Università degli Studi di Macerata | gabriella.aleandri unimc.it |
| Polenghi Simonetta | Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano | simonetta.polenghi unicatt.it |
| Meda Juri | Università degli Studi di Macerata | juri.meda unimc.it |
| Rossi Pier Giuseppe | Università degli Studi di Macerata | pg.rossi unimc.it |
| Alessandri Giuseppe | Università degli Studi di Macerata | g.alessandri unimc.it |
| Giannandrea Lorella | Università degli Studi di Macerata | l.giannandrea unimc.it |
| Barausse Alberto | Università degli Studi di Macerata | barausse unimol.it |
| Ghizzoni Carla Francesca | Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano | carla.ghizzoni unicatt.it |
| Palumbo Francesco | Università degli Studi di Macerata | francesco.palumbo unimc.it |
| Perali Andrea | Università degli Studi di Camerino | |
| Polenta Stefano | Università degli Studi di Macerata | polenta unimc.it |
| Goffredo Michele | Università degli Studi della Basilicata | |
| Rosita Deluigi | Università degli Studi di Macerata | rosita.deluigi unimc.it |
| Patrizia Magnoler | Università degli Studi di Macerata | p.magnoler unimc.it |
| Massimiliano Stramaglia | Università degli Studi di Macerata | |
| Agostinelli Serge | Università di Marsiglia 3 | |
| Colin Mariella | Université de Caen (Francia) | |
| Choppin Alain | Ecole des Haute Études - Paris (Francia) | |
| Escolano Augustin Benito | Universidad de Valladolid (Spagna) | |
| Sureda Garzia Bernat | Universitat del les Illes Baleares (Spagna) | |
| Teistler Gisela | Georg Eckert Institut for international text-book research (Germania) | |
| Lindmark Daniel | Umea University (Svezia) | |
| Bezrogov Vitaly | Insitut Teorii i Istorii Pedagogiki - Rossijskoj Akademii Obrazovaniya di Mosca (Russia) | |
| Gvirtz Silvina | Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés (Argentina) | |
| Weiping Fang | Zhejiang Normal University (Cina) | |
| Mahamud Kira | Universidad Nacional de Educación a distancia (Spagna) | |
| Amicucci Franco | Amicucci Formazione |

