Nei corsi in cui è prevista anche la possibilità di svolgere attività didattiche e usufruire di servizi impartiti on line, lo studente ha a disposizione un ambiente di apprendimento on line al quale potrà accedere inserendo username e password. In tale ambiente lo studente trova sia i materiali di studio (dispense predisposte dal docente, lezioni audio-video, link di approfondimento), sia le attività  individuali e di gruppo (webforum, chat, scricoll). Nelle attività lo studente interagisce con il gruppo e con il tutor; esse sono infatti realizzate per facilitare un apprendimento dialogico e permettere un confronto fra pari. Nell'ambiente lo studente avrà anche una cartella personale in cui poter inserire i propri materiali, scrivere le proprie osservazioni, conservare materiali che ritiene significativi ed uno spazio personale in cui inserire una propria presentazione e avere in tal modo la possibilità anche di leggere le presentazioni degli altri studenti iscritti on line.

Ogni insegnamento è strutturato in moduli e inizia con una prima pagina orientativa che contiene:

• il nome del docente e del tutor associato all'insegnamento, con i loro riferimenti e recapiti, e i loro orari di ricevimento;
• indicazioni relative all'impostazione del corso;
• riferimenti teorici e indicazioni su come impostare lo studio;
• presentazione video del corso realizzata dal docente.

Ogni insegnamento è strutturato in 3 o più moduli; ogni modulo è organizzato nel seguente modo:

• l'area informativa in cui sono indicate le finalità dell'insegnamento ed elencati i contenuti presenti;
• i materiali che possono essere sia testuali, sia audiovideo, sia indicazioni di testi pubblicati, sia link a pagine web, (materiali non sostituiscono i libri di testo);
• le attività. Possono essere sia individuali (test di autoverifica, relazioni), sia di grande gruppo (discussioni), sia di piccolo gruppo (progettazione, ricerche, relazioni, produzione di mappe); in tali attività sia il singolo che il gruppo sono supportati dal tutor. Per le attività sono stati predisposti appositi strumenti per la comunicazione che consentono il dibattito e il confronto fra studenti e docenti e permettono di creare una interazione educativa.

I laboratori e i tirocini indiretti, nei corsi di laurea che li prevedono, sono strutturati in modo tale che le attività siano solo on line ma comunque obbligatorie e monitorate. Ogni laboratorio e tirocinio indiretto presenta strutture differenti in base alla disciplina, ma tutti hanno una sezione con i materiali di supporto ed una con attività interattive. Le attività relative agli insegnamenti sono facoltative anche se lo svolgimento di queste ultime, oltre a migliorare la qualità della preparazione, permette di acquisire crediti per l’esame, secondo indicazioni specifiche fornite dai singoli docenti.