Finalità

Il Master in “Percorsi della letteratura italiana nella scuola secondaria” intende promuovere una migliore professionalità di coloro che sono impegnati nell’insegnamento delle discipline letterarie all’interno delle scuole secondarie sia di primo che di secondo grado. La scuola, infatti, ha più volte modificato i propri programmi, i propri obiettivi didattici e gli standard minimi di risultato, rendendo in parte inutilizzabile il patrimonio di conoscenze acquisito negli anni degli studi universitari o in esperienze successive.
Il Master punta, pertanto, a:
- permettere ai docenti delle discipline letterarie di “costruire” un percorso didattico funzionale, che risponda alle indicazioni ministeriali di indirizzo e che possa essere utilizzato nei diversi momenti dell’anno scolastico e in scuole differenti;
- promuovere l’aggiornamento disciplinare dei “contenuti” didattici, recuperando il patrimonio personale del docente e modulando le principali linee di intervento secondo percorsi di volta in volta modificabili;
- affrontare la letteratura italiana ponendo particolare attenzione ad ambiti specifici nei suoi diversi momenti (poesia, narrativa, romanzo, saggio, etc.);
- integrare le proprie conoscenze disciplinari con l’approfondimento della letteratura degli ultimi cinquanta anni, secondo specifici segmenti in essa presenti;
- facilitare l’inserimento della propria attività didattica nel contesto scolastico di intervento;
- favorire la costruzione di sistemi di valutazione adeguati ai programmi affrontati, evidenziando le situazioni di criticità, le possibili linee di intervento e di recupero.