Percorso formativo

Il Master prevede 1500 ore di impegno complessivo, di cui 900 di studio personale e 600 di formazione assistita (in presenza e a distanza).
Il percorso formativo annuale prevede un primo semestre generale ed un secondo semestre specializzante con moduli paralleli che i corsisti sceglieranno sulla base degli specifici bisogni formativi ed interessi. Il corsista è tenuto a scegliere quindi 2 dei 3 moduli disponibili nel secondo semestre. Il Master è articolato come segue:

Modulo	Denominazione	Settore Scientifico Disciplinare	Ore in presenza	Ore on line	Crediti
	Apprendere e collaborare in rete	M-PED/03 L-LIN/01 L-LIN/02	3	12	2
1	Formazione e mediazione linguistico-culturale	L-LIN/01 L-LIN/02 L-LIN/04 L-LIN/11 L-OR/12 L-OR/21 L-LIN/21	25	20	7
2	Elementi di linguistica educativa	L-LIN/01 L-LIN/02 FIL-LET/12	25	20	7
3	Principi e metodi della didattica delle L2/LS	L-LIN/01 L-LIN/02 INF/01	25	20	7

Moduli a scelta (2 su 3)
4	Approcci didattici interculturali alla progettazione curricolare	L-LIN/01 L-LIN/02 M-PED/01	(25)	(20)	(7)
5	La lingua dello studio disciplinare	L-LIN/01 L-LIN/02	(25)	(20)	(7)
6	Didattica dell’italiano come lingua straniera	L-LIN/01 L-LIN/02 L-FIL-LET/11 M-PED/03	(25)	(20)	(7)
Seminari			15		2
Project work			15	30	9
Tirocinio	-		200	100	12
			358	242	60

Il Master si svolge in modalità mista, con una parte in presenza (60%) e una a distanza (40%).
Comprende varie modalità di apprendimento:
- attività in autoapprendimento e di apprendimento cooperativo monitorato online;
- attività di apprendimento cooperativo in laboratorio (in presenza);
- lezioni e seminari di approfondimento (in presenza);
- attività di tirocinio diretto svolte in scuole, università o enti formativi selezionati;
- attività di tirocinio indiretto monitorate a distanza, volte alla riflessione sul tirocinio in aula;
- attività relative al project work volte a programmare e monitorare il percorso di ricerca-azione effettuato nella sede del tirocinio diretto e utili ad orientare i corsisti nella strutturazione dell’elaborato finale (in presenza e a distanza).

Attività a distanza
Ciascun/a corsista consulterà regolarmente il sito del Master, studierà i testi inseriti e le risorse fondamentali indicate, svolgerà le attività proposte nei tempi e con le modalità previste.

Autoformazione
Ogni corsista svolgerà diverse attività di studio, ricerca e costruzione di materiali (diagnostici, organizzativi, progettuali).

Tirocinio
Ciascun/a corsista è tenuto/a a svolgere un tirocinio di 300 ore complessive (200 ore in aula e 100 ore on-line); le ore in presenza si svolgeranno presso enti e istituzioni riconosciute e convenzionate. Nella scelta delle sedi di tirocinio si valuteranno le esigenze dei/delle partecipanti al corso.
Per i/le corsisti/e già occupati/e, ai fini del calcolo delle ore di tirocinio, è possibile vedere riconosciute le ore di effettiva docenza svolte nello stesso anno scolastico del Master presso l’istituzione di appartenenza in classi plurilingui, dietro presentazione di regolare attestazione.
Al termine del tirocinio il/la candidato/a è tenuto/a ad elaborare un project work, preventivamente concordato con il Consiglio di Direzione del Master, che porterà alla stesura di un elaborato finale oggetto di valutazione.

Prove intermedie di verifica
Al termine di ciascun modulo verranno effettuate prove di verifica delle conoscenze e delle competenze acquisite, attraverso prove scritte e/o colloqui. Tali prove saranno valutate in centesimi e concorreranno alla formulazione del voto finale del Master.

Prova finale
La prova finale consisterà nella discussione da parte del/la candidato/a del project work elaborato, davanti ad una Commissione appositamente nominata. Tale prova sarà valutata in centesimi.

Didattica dell'italiano L2/LS in prospettiva interculturale

Percorso formativo