Percorso formativo

Il Master prevede 1500 ore di impegno complessivo, suddiviso in 156 ore di lezioni frontali, 144 ore di attività a distanza, 300 ore di stage/project work, 900 ore di autoformazione ed è articolato come segue:

	Insegnamento	Ore	SSD*	CFU
1	La condizione dell’infanzia oggi	12	M-PED/01	4
2	Servizi socio-educativi	12	S/10	4
3	Lo sviluppo del bambino nella prima infanzia	12	M-PSI/04	4
4	Lo sviluppo sociale del bambino	12	M-PSI/05	4
5	Pedagogia montessoriana: il tempo, lo spazio, l’organizzazione e i materiali	12	M-PED/03	4
6	Il Nido d’Infanzia: i materiali, gli arredamenti, le attività educative	12	M-PED/03	4
7	La diagnostica pedagogica	12	M-PED/03	4
8	Lo sviluppo motorio e sensoriale del bambino	12	M-PED/03	4
9	Elementi di nipiologia, problemi del divezzamento e dell’allattamento	12	MED/38	4
10	Igiene pediatrica, prevenzione e cura delle malattie infantili	12	MED/42	4
11	La prevenzione civile. Infortunistica, anti-incendi, igienico-sanitaria dell’ambiente per l’infanzia	12	MED/42	4
12	La gestione della qualità dei servizi alla persona. Competenze e risorse umane	12	M-PED/03	4
13	La formazione del personale e la certificazione	12	M-PED/03	4
Attività a distanza		144
Stage/project work		300		4
Prova finale				4
Autoformazione		900
TOTALE		1500		60

Attività a distanza
Ciascun docente porrà in rete materiali culturali e materiali di esercitazione (schede, questionari, progetti, letture consigliate, etc.). Il corsista è tenuto a svolgere le esercitazioni e a consegnare il materiale elaborato.

Autoformazione
Studio, ricerca e costruzione di materiali (diagnostici, organizzativi, progettuali, etc.), produzione di sintesi di testi, ricerche, etc.

Stage/Project work
Ciascun corsista è tenuto a svolgere uno stage presso asili nido, concludendo con una relazione scritta preventivamente concordata con il Consiglio di Direzione.
I corsisti in servizio presso strutture educative per la prima infanzia nell’anno scolastico 2008/2009, potranno sostituire l’attività di stage con un project work mirato, da realizzare presso la sede di lavoro, su un tema preventivamente concordato con il Consiglio di Direzione.

Prove intermedie di verifica
Al termine di ciascun insegnamento verranno effettuate prove di verifica delle conoscenze acquisite, attraverso questionari e/o colloqui. Tali prove saranno valutate in centesimi e concorreranno alla formulazione del voto finale.

Prova finale
La prova finale consisterà nella discussione, davanti ad una Commissione appositamente nominata, di una tesina scritta su argomento assegnato e presentato da un docente. Tale prova sarà valutata in centesimi.

Coordinatore pedagogico nei servizi per la prima infanzia (coordinatore - supervisore - consulente pedagogico)

Percorso formativo